Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Направление подготовки дипломированного специалиста 657900 - автоматизированные технологии и производства. Квалификация - инженер. Регистрационный N 514-ТЕХ/ДСУтверждаю Заместитель Министра образования Российской Федерации В.Д.ШАДРИКОВ 28 февраля 2001 года Регистрационный номер 514-ТЕХ/ДС Вводится с момента утверждения ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯНАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ДИПЛОМИРОВАННОГО СПЕЦИАЛИСТА 657900 - АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПРОИЗВОДСТВАКВАЛИФИКАЦИЯ - ИНЖЕНЕР1. Общая характеристика направления подготовки дипломированного специалиста "Автоматизированные технологии и производства" 1.1. Направление подготовки дипломированного специалиста утверждено Приказом Министерства образования Российской Федерации от 8 ноября 2000 г. N 3200. 1.2. Перечень образовательных программ (специальностей), реализуемых в рамках данного направления подготовки дипломированного специалиста: - 210200 - Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям). 1.3. Квалификация выпускника - инженер. Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера в рамках направления подготовки дипломированного специалиста "Автоматизированные технологии и производства" при очной форме обучения - 5 лет. 1.4. Квалификационная характеристика выпускника. Инженер по направлению подготовки "Автоматизированные технологии и производства" в соответствии с требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденного Постановлением Минтруда России от 21.08.98 N 37 может занимать непосредственно после окончания вуза следующие должности: инженер; инженер-технолог; инженер по автоматизации и механизации производственных процессов; инженер по автоматизированным системам управления производством; инженер-программист (программист); инженер по наладке и испытаниям и прочие. 1.4.1. Области профессиональной деятельности. Области науки и техники, которые включают в себя совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на автоматизацию действующих и создание новых автоматизированных технологий и производств, средств автоматизации, применение алгоритмического, аппаратного и программного обеспечения систем и средств контроля и управления ими, обеспечивающих выпуск конкурентоспособной продукции и освобождающих человека полностью или частично от непосредственного участия в процессах получения, трансформации, передачи, использования информации и управления производством. 1.4.2. Объекты профессиональной деятельности. Объектами профессиональной деятельности инженеров по направлению "Автоматизированные технологии и производства" являются производственные и технологические процессы, автоматические и автоматизированные системы, средства технологического оснащения автоматизации, контроля, диагностирования основного и вспомогательных производств, их математическое, программное, информационное и техническое обеспечение, а также методы, способы и средства их проектирования, изготовления, отладки, производственных испытаний и научного исследования в различных отраслях национального хозяйства. 1.4.3. Виды профессиональной деятельности. Инженер по направлению подготовки "Автоматизированные технологии и производства" в соответствии с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности: - проектно-конструкторская; - производственно-технологическая; - организационно-управленческая; - научно-исследовательская; - эксплуатационная. 1.4.4. Обобщенные задачи профессиональной деятельности. Проектно-конструкторская деятельность: - формулирование целей проекта (программы), задач при заданных критериях, целевых функциях, ограничениях, построение структуры их взаимосвязей, определение приоритетов решения задач с учетом нравственных аспектов деятельности; - разработка обобщенных вариантов решения проблем, анализ вариантов и выбор оптимального, прогнозирование последствий, нахождение компромиссных решений в условиях многокритериальности, неопределенности, планирование реализации проектов; - разработка проектов автоматизации процессов и производств (соответствующей отрасли национального хозяйства) с учетом механических, технологических, конструкторских, эксплуатационных, эстетических, экономических, управленческих параметров и использованием информационных технологий; - разработка функциональной, логической и технической организации автоматизации процессов и производств (отрасли), автоматических и автоматизированных систем контроля и управления, их технического, алгоритмического и программного обеспечения на основе современных методов, средств и технологий проектирования; - проектирование архитектуры аппаратно-программных комплексов автоматических и автоматизированных систем контроля и управления общепромышленного и специального назначений в различных отраслях национального хозяйства; - выбор средств автоматизации процессов и производств, аппаратно-программных средств для автоматических и автоматизированных систем контроля и управления; - разработка (на основе действующих стандартов) технической документации для регламентного эксплуатационного обслуживания средств и систем автоматизации и управления. Производственно-технологическая деятельность: - автоматизация действующих и создание автоматизированных технологий, их внедрение в производство; - разработка технических средств, систем автоматизации и управления, программных продуктов заданного качества; - создание аппаратно-программных комплексов систем автоматизации и управления, их отладка, передача на изготовление и сопровождение; - стандартизация и сертификация средств автоматизации и управления, программных средств и аппаратно-программных комплексов. Организационно-управленческая деятельность: - организация процесса разработки, производства и внедрения средств, систем автоматизации и управления заданного качества; - организация работы коллектива исполнителей, принятие управленческих решений в условиях различных мнений; - планирование работ по созданию и внедрению средств и систем автоматизации и управления; - выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процессов проектирования, изготовления, технического диагностирования и промышленных испытаний средств автоматизации и управления; - нахождение компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) как при долгосрочном, так и краткосрочном планировании и определении оптимальных управленческих решений; - оценка производственных и непроизводственных затрат, связанных с автоматизацией; - обучение технического персонала в рамках принятой организации процесса проектирования и/или производства средств автоматизации и управления. Научно-исследовательская деятельность: - разработка математических моделей технологических процессов, технических систем и производств как объектов автоматизации и управления; - разработка алгоритмического и программного обеспечения систем автоматизации и управления; - создание аппаратно-программных средств проектирования, исследования, диагностирования и промышленных испытаний средств и систем автоматизации и управления; - диагностика состояния и динамики объектов деятельности (технологических процессов, оборудования, средств автоматизации и управления) с использованием необходимых современных методов средств и анализ; - планирование экспериментов и использование методик математической обработки результатов; - использование компьютерных средств при автоматизации действующих и создание новых автоматизированных технологий, производств, средств автоматизации и управления; - создание и совершенствование методов моделирования, анализа и синтеза объектов автоматизации и управления. Эксплуатационная деятельность: - настройка и регламентное эксплуатационное обслуживание технических и программных средств систем автоматизации и управления; - выбор методов и средств измерения эксплуатационных характеристик средств и систем автоматизации и управления, анализ характеристик для определения требований по их модификации; - инсталляция, настройка и обслуживание системного, инструментального и прикладного программного обеспечения систем автоматизации и управления. 1.4.5. Квалификационные требования. Подготовка выпускника должна обеспечивать квалификационные умения для решения профессиональных задач: - выполнение работы в области научно-технической деятельности по проектированию, реорганизации, автоматизации, информационному обеспечению, организации производства, труда и управления, метрологическому обеспечению, техническому контролю и обслуживанию; - рациональное использование природных и трудовых ресурсов, энергии, материалов, средств технического оснащения; - разработка методических нормативных материалов, технической документации; - участие в работах по осуществлению исследований, в разработке проектов и программ, в проведении необходимых мероприятий, связанных с автоматизацией производства, испытаниями средств и систем автоматизации и управления, внедрением их в эксплуатацию, а также в выполнении работ по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования, в составлении и анализе различной технической документации; - проведение комплексного технико-экономического анализа для обоснованного принятия решений, изыскание возможности сокращения цикла работ, содействие подготовке процесса их реализации с обеспечением необходимыми техническими данными, материалами, оборудованием, средствами автоматизации и управления, системного, инструментального и прикладного программного обеспечения; - изучение и анализ необходимой информации, технических данных, показателей и результатов работы, обобщение и систематизация результатов решений с использованием современных информационных технологий; - методическая и практическая помощь при реализации проектов и программ, планов и договоров; - экспертиза технической документации, надзор и контроль за состоянием технологических процессов и эксплуатацией оборудования, систем автоматизации и управления; - взаимодействие со специалистами смежного профиля при разработке математических моделей объектов, процессов, алгоритмического и программного обеспечения систем автоматизации и управления, в научных исследованиях и проектно-конструкторской деятельности; - соблюдение установленных требований, действующих норм, правил и стандартов; - организация работы по повышению научно-технических знаний работников; - содействие развитию творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрению достижений отечественной и зарубежной науки, техники, использованию передового опыта, обеспечивающих эффективную работу учреждения, организации, предприятия. Инженер должен знать: - постановления, распоряжения, приказы, методические и нормативные материалы по проектированию, производству и эксплуатации средств и систем автоматизации и управления; - технологию проектирования, производства и эксплуатации средств и систем автоматизации и управления; - перспективы технического развития и особенности деятельности учреждения, организации, предприятия; - перспективы и тенденции развития информационных технологий управления; - принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств; - технические характеристики и экономические показатели отечественных и зарубежных образцов программно-технических комплексов систем автоматизации и управления; - методы анализа эксплуатационных характеристик средств и систем автоматизации и управления; - современные средства вычислительной техники, коммуникаций и связи; - методы исследования, правила и условия выполнения работ; - основные требования, предъявляемые к технической документации, материалам, изделиям; - стандарты и технические условия; - методы проведения технических расчетов и определения экономической эффективности исследований и разработок; - достижения науки и техники, передовой отечественный и зарубежный опыт в области знаний, способствующих развитию творческой инициативы в сфере организации производства, труда и управления; - правила, методы и средства подготовки технической документации; - основные требования к организации труда при проектировании, изготовлении и эксплуатации средств и систем автоматизации и управления; - основы трудового законодательства и гражданского права; - правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты. 1.5. Возможности продолжения образования выпускника. Инженер, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированного специалиста "Автоматизированные технологии и производства", подготовлен для продолжения образования в аспирантуре. 2. Требования к уровню подготовки абитуриента 2.1. Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (полное) общее или среднее профессиональное образование. 2.2. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании, или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании. 3. Общие требования к основной образовательной программе по направлению подготовки дипломированного специалиста "Автоматизированные технологии и производства" 3.1. Основная образовательная программа подготовки инженера разрабатывается на основании настоящего государственного образовательного стандарта дипломированного специалиста и включает в себя учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных, производственных практик. 3.2. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки инженера, к условиям ее реализации и срокам ее освоения определяются настоящим государственным образовательным стандартом. 3.3. Основная образовательная программа подготовки инженера состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины вузовского компонента и по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла. 3.4. Основная образовательная программа подготовки инженера должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин: цикл ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины; цикл ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины; цикл ОПД - общепрофессиональные дисциплины; цикл СД - специальные дисциплины, включая дисциплины специализации; ФТД - факультативы. 3.5. Содержание национально-регионального компонента основной образовательной программы подготовки инженера должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом. 4. Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста "Автоматизированные технологии и производства"
5. Сроки освоения основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста "Автоматизированные технологии и производства" 5.1. Срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера при очной форме обучения составляет 260 недель; в том числе: - теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные - 153 недели, - экзаменационные сессии - не менее 20 недель, - практики - не менее 14 недель, в том числе: - учебная - 4 недели, - производственная - 4 недели, - преддипломная - 6 недель, - итоговая государственная аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы - не менее 16 недель, - каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска) - не менее 38 недель. 5.2. Для лиц, имеющих среднее (полное) общее образование, сроки освоения основной образовательной программы подготовки инженера по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения, а также в случае сочетания различных форм обучения, увеличиваются до одного года относительно нормативного срока, установленного п. 1.3 настоящего государственного образовательного стандарта. 5.3. Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается 54 часа в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. 5.4. Объем аудиторных занятий студента при очной форме обучения не должен превышать в среднем за период теоретического обучения 27 часов в неделю. При этом в указанный объем не входят обязательные практические занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам. 5.5. При очно-заочной (вечерней) форме обучения объем аудиторных занятий должен быть не менее 10 часов в неделю. 5.6. При заочной форме обучения (если указанная форма освоения основной образовательной программы не запрещена соответствующим постановлением Правительства Российской Федерации) студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год. 5.7. Общий объем каникулярного времени в учебном году должен составлять 7 - 10 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период. 6. Требования к разработке и условиям реализации основной образовательной программы по направлению подготовки дипломированного специалиста "Автоматизированные технологии и производства" 6.1. Требования к разработке основной образовательной программы подготовки инженера. 6.1.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и утверждает основную образовательную программу и учебный план вуза для подготовки инженера на основе настоящего государственного образовательного стандарта. Дисциплины "по выбору студента" являются обязательными, а факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом высшего учебного заведения, не являются обязательными для изучения студентом. Курсовые работы (проекты) рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее изучение. По всем дисциплинам федерального компонента и практикам, включенным в учебный план высшего учебного заведения, должна выставляться итоговая оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). 6.1.2. При реализации основной образовательной программы высшее учебное заведение имеет право: - изменять объем часов, отводимых на освоение учебного материала для циклов дисциплин - в пределах 5%, для дисциплин, входящих в цикл - в пределах 10%; - формировать цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин, который должен включать из одиннадцати базовых дисциплин, приведенных в настоящем государственном образовательном стандарте, в качестве обязательных следующие 4 дисциплины: "Иностранный язык" (в объеме не менее 340 часов), "Физическая культура" (в объеме не менее 408 часов), "Отечественная история", "Философия". Остальные базовые дисциплины могут реализовываться по усмотрению вуза. При этом возможно их объединение в междисциплинарные курсы при сохранении обязательного минимума содержания. Занятия по дисциплине "Физическая культура" при очно-заочной (вечерней) форме обучения могут предусматриваться с учетом пожелания студентов; - осуществлять преподавание гуманитарных и социально-экономических дисциплин в форме авторских лекционных курсов и разнообразных видов коллективных и индивидуальных практических занятий, заданий и семинаров по программам, разработанным в самом вузе и учитывающим региональную, национально-этническую, профессиональную специфику, а также научно-исследовательские предпочтения преподавателей, обеспечивающих квалифицированное освещение тематики дисциплин цикла; - устанавливать необходимую глубину преподавания отдельных разделов дисциплин, входящих в циклы гуманитарных и социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин, в соответствии с профилем специальных дисциплин, реализуемых вузом; - определять в установленном порядке наименование специализаций, наименование дисциплин специализаций, их объем и содержание, а также форму контроля их освоения студентами; - реализовывать основную образовательную программу подготовки инженера в сокращенные сроки для студентов высшего учебного заведения, имеющих среднее профессиональное образование соответствующего профиля или высшее профессиональное образование. Сокращение сроков проводится на основе аттестации имеющихся знаний, умений и навыков студентов, полученных на предыдущем этапе профессионального образования. При этом продолжительность сокращенных сроков обучения должна составлять не менее трех лет при очной форме обучения. Обучение в сокращенные сроки допускается также для лиц, уровень образования или способности которых являются для этого достаточным основанием. 6.2. Требования к кадровому обеспечению учебного процесса. Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью. К чтению лекций по специальным дисциплинам должны, как правило, допускаться преподаватели, имеющие ученую степень или ученое звание и опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере. 6.3. Требования к учебно-методическому обеспечению учебного процесса. Реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста должна обеспечиваться доступом каждого студента к базам данных и библиотечным фондам, по содержанию соответствующим полному перечню дисциплин основной образовательной программы (из расчета обеспеченности учебниками и учебно-методическими пособиями не менее 0,5 экземпляра на одного студента), наличием методических пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий - практикумам, курсовому и дипломному проектированию, практикам, а также наглядными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами. Лабораторными практикумами должны быть обеспечены дисциплины: инженерная и компьютерная графика; теория автоматического управления; метрология, стандартизация и сертификация; электротехника и электроника; программирование и основы алгоритмизации; вычислительные машины, системы и сети; моделирование систем; безопасность жизнедеятельности. Должны быть предусмотрены лабораторные практикумы также по дисциплинам специальной подготовки. Практические занятия должны быть предусмотрены при изучении дисциплин: инженерная и компьютерная графика; теоретическая механика; электротехника и электроника; теория автоматического управления; моделирование систем. Библиотечный фонд должен содержать учебники, учебные пособия и методические указания по всем изучаемым дисциплинам основной образовательной программы подготовки дипломированных специалистов, а также профессионально значимые журналы, такие как: "Известия вузов. Машиностроение"; "Станки и инструмент (СТИН)"; "Вестник машиностроения"; "Технология металлов"; "Справочник. Инженерный журнал"; "Контроль. Диагностика"; "Сборка в машиностроении и приборостроении"; "Прикладная механика"; "Химическое и газовое машиностроение"; "Автоматика и телемеханика"; "Теория и системы управления" - известия АН; "Автоматизация и управление в машиностроении"; IEEE Control Systems и др. реферативные журналы, научную литературу, минимальный перечень которых устанавливается по предложениям учебно-методического совета УМО. 6.4. Требования к материально-техническому обеспечению учебного процесса. Высшее учебное заведение, реализующее основную образовательную программу дипломированного специалиста, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных, практических занятий, научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных рабочим учебным планом вуза, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным нормам и правилам. Лаборатории вузов должны быть оснащены современными стендами, оборудованием и оснасткой, обеспечивающими практическое освоение изучаемых дисциплин. В составе вуза должны быть центры, классы и лаборатории, оснащенные современной компьютерной техникой. 6.5. Требования к организации практик. Практики проводятся в сторонних организациях (учреждениях, предприятиях, фирмах) по профилю специальности или на выпускающих кафедрах и в научных лабораториях вуза. Содержание практик определяется выпускающими кафедрами вуза с учетом интересов и возможностей подразделений (цех, отдел, лаборатория, научная группа и т.п.), в которых они проводятся. 6.5.1. Учебная практика. Цель практики - ознакомление с действующими технологическими процессами, средствами технологического оснащения, автоматизации и управления; изучение основных узлов и механизмов технологического оборудования, средств автоматизации; пользование инструментом, приборами для постройки и регулировки оборудования, средств автоматизации и контроля технологических процессов; определение и устранение причин разладки оборудования, получение навыков работы на нем. Место проведения практики: промышленные предприятия, учебно-производственные подразделения и лаборатории вузов. 6.5.2. Производственная практика. Цель практики - закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин; изучение структуры и управления деятельностью подразделения, вопросов планирования и финансирования разработок, конструкторско-технологической документации, действующих стандартов, технических условий, положений и инструкций: по разработке технологических процессов и оборудования, его эксплуатации, а также эксплуатации средств автоматизации, средств вычислительной техники, программ испытаний, оформлению технической документации; изучение видов и особенностей технологических процессов, правил эксплуатации технологического оборудования, средств автоматизации и управления, имеющихся в подразделении, вопросов обеспечения безопасности и экологической чистоты; освоение методов анализа технического уровня действующих технологических процессов, средств технологического оснащения, автоматизации и управления для определения их соответствия техническим условиям и стандартам; технических и программных средств автоматизации и управления; правил и методов проведения патентных исследований, оформления прав интеллектуальной собственности на технические и программные разработки и изобретения; изучение современных технологий работы с периодическими, реферативными и информационно-справочными изданиями по профилю специальности; участие в работах, выполняемых инженерно-техническими работниками данного предприятия (организации). Место проведения практики: промышленные предприятия, научные организации, КБ, лаборатории предприятий и вузов. 6.5.3. Преддипломная практика. Цель практики - подготовить студента к выполнению выпускной квалификационной работы путем изучения и подбора необходимых материалов и документации по тематике дипломного проекта (работы), участия в конструкторских, технологических и исследовательских разработках предприятия; ознакомления с производственной деятельностью предприятия и отдельных его подразделений. За время преддипломной практики должна быть определена тема выпускной квалификационной работы, обоснована ее цель и намечены пути ее достижения. 6.5.4. Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета и отзыва руководителя практики. По итогам практики выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). 7. Требования к уровню подготовки дипломированного специалиста по направлению "Автоматизированные технологии и производства" 7.1. Требования к профессиональной подготовленности выпускника. Выпускник должен уметь решать задачи, соответствующие его квалификационной характеристике, указанной в п. 1.4 настоящего государственного образовательного стандарта. Инженер по направлению "Автоматизированные технологии и производства" должен: знать: - современное состояние и тенденции развития технологий, средств технологического оснащения, автоматизации и управления отрасли; - основные свойства исходных материалов, обуславливающих качество технологических процессов и изделий отрасли; влияние свойств материалов на ресурсосбережение и надежность технологических процессов, средств технологического оснащения и автоматизации отрасли; - способы реализации основных технологических процессов получения изделий отрасли; - основы разработки малоотходных, энергосберегающих экологически чистых автоматизированных технологий отрасли; - прогрессивные методы эксплуатации средств технологического оснащения, автоматизации и управления производством в отрасли; - принципы организации и архитектуру автоматических и автоматизированных систем контроля и управления для объектов и процессов отрасли; - стандарты, методические и нормативные материалы, сопровождающие проектирование производства и эксплуатацию средств технологического оснащения, автоматизации и управления; - методики расчета технико-экономической эффективности при выборе технических и организационных решений; - аналитические и численные методы для анализа математических моделей технических систем, технологических процессов с использованием компьютерной техники; - методы и средства разработки математического, лингвистического, информационного обеспечения технологических систем, систем автоматизации и управления; - методы анализа вычислительных и информационных процессов, связанных с функционированием программного обеспечения систем автоматизации и управления; - экономико-организационные и правовые основы организации труда, производства и научных исследований; - принципы, методы и способы комплексирования аппаратных и программных средств при создании систем автоматизации и управления; - методы организации производства и эффективной работы трудового коллектива на основе современных методов управления; - экономико-математические методы и компьютерные средства при выполнении технико-экономических расчетов и в процессе управления; - правила сертификации программных, аппаратных и программно-аппаратных комплексов; - способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов; - правила и нормы охраны труда и безопасности жизнедеятельности; владеть: - современными методами проектирования и автоматизации технологических процессов, разработки систем автоматизации и управления с использованием компьютерной техники; - методами рационального выбора средств технологического оснащения, автоматизации и управления для производства изделий отрасли; - методами проведения стандартных испытаний по определению показателей качества исходных материалов и готовых изделий отрасли; - методами проведения производственных испытаний средств технологического оснащения, автоматизации и управления, готовых изделий, производимых в отрасли; - методами разработки алгоритмического и программного обеспечения систем автоматизации и управления обеспечения различной физической природы; - методами разработки нестандартных компонент систем автоматизации, организации производства новых программных и технических средств автоматизации и управления; - методами математического моделирования и автоматизированного проектирования при разработке и совершенствовании программно-технических средств и систем автоматизации и управления; - методами осуществления технического контроля, разработки технической документации, в том числе по соблюдению технологической дисциплины в условиях действующего производства; - методами расчета экономической эффективности внедряемых проектно-конструкторских и технологических решений при автоматизации производства в различных отраслях; - методами анализа причин возникновения дефектов и брака выпускаемой продукции и разработки мероприятий по их предупреждению; - принципами выбора рациональных способов защиты и порядка действий коллектива предприятия (цеха, отдела, лаборатории) в чрезвычайных ситуациях; - методами организации труда в коллективах исполнителей; - мероприятиями по предотвращению травматизма и профессиональных заболеваний на производстве. Конкретные требования к специальной подготовке дипломированного специалиста устанавливаются высшим учебным заведением с учетом потребностей региона и особенностей конкретной образовательной программы. 7.2. Требования к итоговой государственной аттестации выпускника. 7.2.1. Общие требования к итоговой государственной аттестации. Итоговая государственная аттестация инженера включает защиту выпускной квалификационной работы и государственный экзамен. Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности инженера к выполнению профессиональных задач, установленных настоящим государственным образовательным стандартом, и продолжению образования в аспирантуре в соответствии с п. 1.5 настоящего стандарта. 7.2.2. Требования к дипломной работе (проекту) специалиста. Дипломная работа (проект) специалиста должна быть представлена в форме рукописи. Требования к содержанию, объему и структуре дипломной работы (проекта) специалиста определяются высшим учебным заведением на основании Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, настоящего государственного образовательного стандарта по направлению и методических рекомендаций УМО по образованию в области автоматизированного машиностроения. Время, отводимое на подготовку квалификационной работы, составляет не менее 16 недель. 7.2.3. Требования к государственному экзамену инженера. Порядок проведения и программа государственного экзамена по направлению подготовки дипломированного специалиста "Автоматизированные технологии и производства" определяются вузом на основании методических рекомендаций и соответствующей примерной программы, разработанных УМО вузов по образованию в области автоматизированного машиностроения, Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Минобразованием России, и настоящего государственного образовательного стандарта. Составители: Учебно-методическое объединение по образованию в области автоматизированного машиностроения. Разместить в сети: Наиболее читаемыеПостановление Правительства РФ от 11.06.2016 N 527 О внесении изменений в Положение об особенностях списания федерального имуществаПостановление администрации городского округа Химки МО от 31.10.2014 N 1728 Об организации нестационарной торговой деятельности на территории городского округа Химки Московской области на одыРаспоряжение Мособлкомцен от 15.09.2015 N 115-Р Об установлении тарифов в сфере теплоснабжения | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|