Приказ Росжелдора от 10.09.2014 N 356 "О проведении смотра-конкурса "Лучший мастер производственного обучения" среди мастеров производственного обучения железнодорожных специальностей структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения"
В целях повышения качества подготовки специалистов для железнодорожного транспорта, совершенствования образовательного процесса среднего профессионального образования, стимулирования профессионального и личностного роста мастеров производственного обучения структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Федерального агентства железнодорожного транспорта приказываю:
1. Утвердить Положение о проведении смотра-конкурса "Лучший мастер производственного обучения" среди мастеров производственного обучения железнодорожных специальностей структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения (далее - Положение) согласно Приложению 1 к настоящему Приказу.
2. Создать организационный комитет по проведению смотра-конкурса (далее - Оргкомитет) и утвердить его состав согласно приложению 2 (не приводится) к настоящему Приказу.
3. Ректорам государственных университетов путей сообщения Федерального агентства железнодорожного транспорта организовать проведение смотра-конкурса "Лучший мастер производственного обучения" (далее - смотр-конкурс) среди мастеров производственного обучения железнодорожных специальностей структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Федерального агентства железнодорожного транспорта в 2014/2015 учебном году.
4. Директору федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте" О.В. Старых:
4.1. Организовать обобщение представленных на смотр-конкурс материалов.
4.2. Представить информацию в Оргкомитет для принятия решения по итогам смотра-конкурса.
4.3. Организовать изготовление, оформление и рассылку наградных дипломов для победителей смотра-конкурса.
5. Контроль над исполнением настоящего Приказа возложить на заместителя руководителя Федерального агентства железнодорожного транспорта И.В. Мицука.
И.о. руководителя В.Ю.ЧЕПЕЦ
Приложение 1 к Приказу Федерального агентства железнодорожного транспорта от 10 сентября 2014 г. N 356
ПОЛОЖЕНИЕ
О СМОТРЕ-КОНКУРСЕ "ЛУЧШИЙ МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ" СРЕДИ МАСТЕРОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
I. Общие положения
1.1. Цель смотра-конкурса "Лучший мастер производственного обучения" среди мастеров производственного обучения железнодорожных специальностей структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения (далее - смотр-конкурс) - повышение качества подготовки специалистов для железнодорожного транспорта, совершенствование образовательного процесса среднего профессионального образования, стимулирование профессионального и личностного роста мастеров производственного обучения структурных подразделений СПО государственных университетов путей сообщения.
1.2. Задачи смотра-конкурса - повышение профессионализма, умений и практического опыта мастеров производственного обучения, внедрение в образовательный процесс новых технологий, расширение профессиональных связей, совершенствование профессионального мастерства, поддержка и поощрение мастеров производственного обучения.
1.3. В смотре-конкурсе могут принимать участие мастера производственного обучения структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Федерального агентства железнодорожного транспорта (далее - структурные подразделения СПО) по специальностям:
140409/13.02.07 | "Электроснабжение (по отраслям) (для железнодорожного транспорта)"; |
190623/23.02.06 | "Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (электроподвижной состав, тепловозы и дизель-поезда, вагоны)"; |
190629/23.02.04 | "Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям) (для железнодорожного транспорта)"; |
210420/11.02.06 | "Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам транспорта) (для железнодорожного транспорта)"; |
220415/27.02.03 | "Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте)"; |
270835/08.02.10 | "Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство". |
1.4. Координацию проведения смотра-конкурса осуществляет организационный комитет по проведению смотра-конкурса (далее - Оргкомитет).
Непосредственное проведение смотра-конкурса обеспечивают сформированные конкурсные комиссии:
- конкурсные комиссии структурных подразделений СПО;
- региональные конкурсные комиссии государственных университетов путей сообщения Федерального агентства железнодорожного транспорта (далее - региональные конкурсные комиссии).
II. Сроки и условия проведения смотра-конкурса
Смотр-конкурс проводится в два тура.
2.1. Первый тур конкурса проводится в государственном университете путей сообщения в два этапа: первый этап (отборочный) - с 10 сентября по 30 декабря 2014 г.; второй этап (региональный) - с 12 января по 1 апреля 2015 г.
2.1.1. Первый этап (отборочный) проводится в структурных подразделениях СПО. Организацию смотра-конкурса на первом этапе в структурных подразделениях СПО осуществляют конкурсные комиссии, создаваемые приказами руководителей структурных подразделений СПО. В состав конкурсных комиссий структурных подразделений СПО могут входить:
- руководитель структурного подразделения СПО;
- руководитель по учебно-производственному обучению;
- методист;
- представитель предприятия (базы практики) (по согласованию).
В конкурсную комиссию необходимо представить:
- анкету-заявку на участие в смотре-конкурсе (Приложение 1 к настоящему Положению);
- учебно-методический комплекс мастера производственного обучения;
- методическую разработку открытого занятия (урока) производственного обучения.
Конкурсная комиссия структурного подразделения СПО оценивает представленные материалы и заполняет оценочный лист N 1 (Приложение 2 к настоящему Положению) на каждого участника смотра-конкурса, отбирает одного лучшего мастера от структурного подразделения для участия в следующем этапе смотра-конкурса.
2.1.2. Организацию смотра-конкурса на втором этапе осуществляют региональные конкурсные комиссии, создаваемые приказами ректоров государственных университетов путей сообщения. В состав региональных конкурсных комиссий могут входить:
- представитель руководства государственного университета путей сообщения по СПО;
- представитель ФГБОУ "УМЦ ЖДТ" и его филиалов (по согласованию);
- заместитель директора по производственному обучению структурного подразделения СПО;
- мастер производственного обучения;
- ведущие специалисты-представители предприятий ОАО "РЖД" (баз практики) (по согласованию).
Структурное подразделение СПО представляет в региональную конкурсную комиссию государственного университета путей сообщения:
- представление (Приложение 3 к настоящему Положению);
- видеозапись проведенного открытого занятия (урока) производственного обучения (продолжительность видеозаписи - 30 минут, цель - практическая демонстрация профессиональной компетентности и опыта конкурсанта, формат - проведение вводного инструктажа открытого занятия (урока) производственного обучения);
- оценочный лист N 1 (Приложение 2 к настоящему Положению);
- самоанализ проведенного открытого занятия (урока) производственного обучения (цель - демонстрация рефлексивной культуры конкурсанта, формат-анализ мастером производственного обучения проведенного открытого учебного занятия в письменной форме).
Региональная конкурсная комиссия оценивает участников второго этапа первого тура смотра-конкурса. Оформляет оценочные листы N 2 (Приложение 4 к настоящему Положению) на каждого участника. Подводит итоги с определением победителей для участия во втором туре (по одному победителю по каждой специальности). Оформляет протокол итогового заседания (Приложение 5 к настоящему Положению). Представляет в срок до 1 апреля 2015 г. в ФГБОУ "УМЦ ЖДТ" следующие материалы по смотру-конкурсу:
- представление;
- оценочные листы N 1 и N 2 (Приложения 2 и 4 к настоящему Положению);
- протокол (Приложение 5 к настоящему Положению).
Победители I тура направляют в срок до 1 апреля 2015 г. в Оргкомитет видеопрезентации.
Цель видеопрезентации - самопрезентация, демонстрация педагогического мастерства. Формат: творческое самопредставление конкурсанта, выполненное в свободной форме. Презентация должна отражать систему и опыт работы мастера производственного обучения и представлять собой примерно 50 слайдов продолжительностью 7 - 10 минут. Для подтверждения следует использовать измеримые результаты: структурные, социальные, статистические, образовательные. Презентация должна отражать творческий потенциал участника.
2.2. Второй тур - заключительный, проводится с 1 апреля по 1 июня 2015 г. В ходе второго тура Оргкомитет проводит рабочее и итоговое заседания, оценивает представленные материалы, видеопрезентации и заполняет оценочный лист N 3 (Приложение 6 к настоящему Положению) на каждого участника смотра-конкурса, определяет победителей смотра-конкурса (не более трех на одно призовое место); формирует протоколы итогового заседания.
III. Поощрение победителей
3.1. По итогам смотра-конкурса победители награждаются дипломами Федерального агентства железнодорожного транспорта I, II и III степени.
3.2. Результаты смотра-конкурса размещаются на сайте ФГБОУ "УМЦ ЖДТ" www.umczdt.ru и учитываются при определении рейтинга структурных подразделений СПО и при аттестации руководящего и педагогического состава.
IV. Финансирование смотра-конкурса
4.1. Организация и проведение первого и второго этапов I тура смотра-конкурса осуществляется за счет внебюджетных средств образовательных организаций Федерального агентства железнодорожного транспорта.
4.2. Расходы, связанные с изготовлением наградных дипломов третьего заключительного этапа смотра-конкурса, возлагаются на ФГБОУ "УМЦ ЖДТ".
Приложение 1 к Положению о смотре-конкурсе "Лучший мастер производственного обучения" среди мастеров производственного обучения железнодорожных специальностей структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения
АНКЕТА-ЗАЯВКА
на участие в смотре-конкурсе
"Лучший мастер производственного обучения"
___________________________________________________________________________
(наименование специальности)
Наименование структурного подразделения СПО:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество мастера, участника смотра-конкурса: ________________
___________________________________________________________________________
Перечень методических разработок мастера за последние три года: ___________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Участие в конкурсных мероприятиях, в том числе региональных:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Сведения о повышении квалификации мастера за последние пять лет:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Проведение открытого занятия (урока) производственного обучения
(запланированная дата проведения и цель):
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Выбранная тема и план проведения занятия:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Перечень дидактического материала, используемого на занятии (включая
компьютерные программы):
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
"__" __________ 2014 г.Приложение 2 к Положению о смотре-конкурсе "Лучший мастер производственного обучения" среди мастеров производственного обучения железнодорожных специальностей структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения
Оценочный лист N 1
_____________________________________________ Ф.И.О.
Учебно-методический комплекс (УМК) мастера производственного обучения
N п/п | Наличие и соответствие общим требованиям | Баллы | Оценка |
1 | Учебная документация: | ||
- рабочая программа | 0 - 1 | ||
2 | Дидактическое обеспечение дисциплины: | ||
- планы учебных занятий (технологические карты); | 0 - 1 | ||
- раздаточный материал | 0 - 1 | ||
3 | Методическое обеспечение дисциплины: | ||
- материалы методик, отражающие опыт работы; | 0 - 1 | ||
- методическое обеспечение лабораторных работ и практических занятий; | 0 - 2 | ||
- методические разработки открытых занятий производственного обучения; | 0 - 1 | ||
- методические пособия по изучению тем, разделов; | 0 - 1 | ||
- учебные пособия по изучению тем, разделов | 0 - 1 | ||
4 | Контроль качества результатов обучения: | ||
- комплект контрольных материалов для входного контроля; | 0 - 1 | ||
- комплект контрольных материалов для промежуточного контроля; | 0 - 1 | ||
- комплект контрольных материалов для итогового контроля; | 0 - 1 | ||
- комплект контрольных материалов для проведения экзаменов и зачетов | 0 - 1 | ||
5 | Самостоятельная работа обучающихся: | ||
- рабочие тетради; | 0 - 1 | ||
- списки литературы | 0 - 1 | ||
Итог | 15 |
Методическая разработка открытого занятия (урока) производственного обучения
N п/п | Критерии оценивания | Баллы | Оценка |
1 | Соответствие содержания методической разработки теме и цели | 0 - 2 | |
2 | Глубина раскрытия и актуальность выбора темы | 0 - 2 | |
3 | Формирование компетенций общих и профессиональных | 0 - 1 | |
4 | Оригинальность методических приемов | 0 - 2 | |
5 | Определение высокого уровня мотивации | 0 - 1 | |
6 | Методически верное оформление разработки открытого занятия (урока) производственного обучения | 0 - 2 | |
Итог | 10 |
Председатель конкурсной комиссии
структурного подразделения СПО _______________________________ __________
Ф.И.О. подпись
Члены конкурсной комиссии:Приложение 3 к Положению о смотре-конкурсе "Лучший мастер производственного обучения" среди мастеров производственного обучения железнодорожных специальностей структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения
Представление
участника смотра-конкурса
"Лучший мастер производственного обучения"
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
структурное подразделение СПО
выдвигает _________________________________________________________________
фамилия, имя, отчество
___________________________________________________________________________
занимаемая должность, специальность
на участие в смотре-конкурсе.
Обоснование выдвижения: ___________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Руководитель Подпись
М.П.КонсультантПлюс: примечание в представлении дается краткое обоснование выдвижения участника на смотр-конкурс (достижения, успехи в профессиональной деятельности, внедрение и практическое применение достигнутых результатов, личностные и профессиональные качества). Представление печатается на бланке структурного подразделения СПО и подписывается руководителем.
Приложение 4 к Положению о смотре-конкурсе "Лучший мастер производственного обучения" среди мастеров производственного обучения железнодорожных специальностей структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения
Оценочный лист N 2
________________________________________________ Ф.И.О.
Открытое занятие (урок) производственного обучения
N п/п | Критерии оценивания | Баллы | Оценка |
1 | Знание профессии (глубина раскрытия темы; владение материалом на современном уровне; межпредметность занятия; его направленность на формирование общих и профессиональных компетенций) | 0 - 10 | |
2 | Методическая компетентность (использование современных образовательных технологий; оригинальность методических приемов; создание условий для само- и взаимообразования обучающихся: умение организовать использование обучающимися разных типов и видов источников знаний) | 0 - 10 | |
3 | Психолого-педагогическая компетентность (гуманистическая направленность учебно-воспитательного процесса; создание и поддержка высокого уровня мотивации и интенсивности деятельности обучающихся) | 0 - 6 | |
4 | Коммуникативная компетентность (установление контакта с обучающимися; умение организовывать их совместную деятельность для достижения определенных целей; умение убеждать, аргументировать свою позицию; владение ораторским искусством; грамотность устной и письменной речи) | 0 - 6 | |
5 | Информационная компетентность (способность формулировать учебные проблемы различными информационно-коммуникативными средствами; использование компьютерных и мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов в ходе занятия) | 0 - 8 | |
Итог | 40 |
Самоанализ открытого учебного занятия (урока)
N п/п | Критерии оценивания | Баллы | Оценка |
1 | Соответствие содержания, использованных технологий и достигнутых результатов поставленным целям | 0 - 7 | |
2 | Соответствие замысла и реальных результатов занятия | 0 - 7 | |
3 | Глубина и точность анализа учебного занятия и рефлексии своей деятельности | 0 - 6 | |
Итог | 20 |
Председатель
региональной конкурсной комиссии _____________________________ ___________
Ф.И.О. подписьПриложение 5 к Положению о смотре-конкурсе "Лучший мастер производственного обучения" среди мастеров производственного обучения железнодорожных специальностей структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения
Протокол (примерная форма)
итогового заседания региональной конкурсной комиссии
"__" _________ 2015 г. г. ___________
Председатель:
Члены конкурсной комиссии:
Приглашенные:
Вопросы:
1. Анализ представлений от структурных подразделений СПО.
2. Изучение материалов, представленных на конкурс.
3. Заполнение и анализ оценочных листов.
4. Определение победителей 1-го тура.
Решение:
Рекомендовать для участия во II-м туре смотра-конкурса лучших мастеров:
Ф.И.О. | Специальность, код | Общее количество баллов | Наименование структурного подразделения СПО |
Председатель комиссии:
Члены комиссии:
Ответственный секретарь:
Приложение 6 к Положению о смотре-конкурсе "Лучший мастер производственного обучения" среди мастеров производственного обучения железнодорожных специальностей структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения
Оценочный лист N 3
___________________________________________________________ Ф.И.О. ___________________________________________________________ наименование структурного подразделения СПО / специальность
Видеопрезентация
N п/п | Критерии оценивания | Баллы | Оценка |
1 | Актуальность, инновационность, реалистичность, оригинальность | 0 - 3 | |
2 | Глубина раскрытия темы презентации | 0 - 3 | |
3 | Соблюдение регламента | 0 - 2 | |
4 | Культура презентации | 0 - 2 | |
5 | Профессионализм | 0 - 5 | |
Итог | 15 |
Председатель Оргкомитета ______________________________________________
Ф.И.О. подпись
Члены Оргкомитета: ________________________________________________________
Ф.И.О. подпись
___________________________________________________________________________
Ф.И.О. подпись
___________________________________________________________________________
Ф.И.О. подпись
___________________________________________________________________________
Ф.И.О. подпись
Дата