Приказ МВД РФ от 09.04.1997 N 215 "Об утверждении Программы воспитательной работы с курсантами и слушателями образовательных учреждений МВД России на весь период обучения"

Цели профориента-
ционной работы и
профессионально-
психологического
отбора            

Задачи воспита-
тельной работы в
процессе профори-
ентации и профес-
сионально-психо-
логического отбо-
ра               

   Примерное содержание
      и формы работы       

        1         

        2        

             3             

Улучшение качест-
венного состава
абитуриентов и
учащихся образова-
тельных учреждений
МВД России.
Содействие осоз-
нанному выбору
профессии         

Совершенствование
системы
информирования о
деятельности
образовательных
учреждений МВД
России           

- создание координационного
  совета по вопросам
  профориентационной работы
  из представителей органов
  управления народным
  образованием (республики,
  края, области, города,
  района), учреждений
  народного образования и
  учебного заведения МВД;
- расширение сети
  юридических колледжей,
  специализированных
  классов в лицеях и
  образовательных школах;
- открытие подготовительных
  отделений для поступающих
  в учебные заведения МВД;
- создание рекламно-
  справочной печатной и
  видеопродукции о системе
  учебных заведений МВД;
- издание справочников для
  поступающих в образова-
  тельные учреждения МВД;
- проведение дней открытых
  дверей образовательных
  учреждений МВД и
  тематических вечеров;
- организация экскурсий в
  практические органы
  внутренних дел для
  учащихся общеобразова-
  тельных школ и лицеев;
- проведение на базе
  образовательных учрежде-
  ний МВД и практических
  органов внутренних дел
  спортивно-массовых и
  культурных мероприятий
  для учащихся общеобразо-
  вательных школ и лицеев;
- организация в образова-
  тельном учреждении МВД
  постоянно действующего
  семинара по методике
  профориентационной работы

Совершенствование
работы по
социально-
психологическому
изучению
абитуриентов     

- проведение выборочных
  экспресс-исследований
  профориентационной работы
  с потенциальными абитури-
  ентами образовательных
  учреждений МВД;
- анализ и обобщение мате-
  риалов профессионально-
  психологического отбора
  абитуриентов прошлых лет;
- создание справочно-
  информационной базы дан-
  ных "Абитуриент";
- разработка модели абиту-
  риента образовательного
  учреждения МВД;
- организация и проведение
  юридических олимпиад сре-
  ди учащихся специализиро-
  ванных и общеобразова-
  тельных школ и колледжей 

Установление
пригодности
абитуриентов к
обучению в
образовательном
учреждении МВД по
избранной
специальности    

- проведение психологи-
  ческого обследования
  претендентов на обучение;
- проведение индивидуальных
  собеседований и консуль-
  таций с абитуриентами;
- подготовка заключений по
  результатам психологи-
  ческого обследования
  абитуриентов             

Оптимальное
комплектование
учебных групп
курсантов и
слушателей       

- внесение предложений по
  комплектованию учебных
  групп с учетом психологи-
  ческой совместимости
  учащихся                 

 Цель адаптации 

      Задачи
  воспитательной
 работы в процессе
адаптации курсантов
  и слушателей к
учебной и служебной
   деятельности    

   Примерное содержание
      и формы работы       

       1        

         2         

             3             

Оптимизация
сроков адаптации
курсантов и
слушателей к
условиям учебной
и служебной
деятельности
образовательных
учреждений МВД
России          

Диагностика
исходного уровня
профессионально
значимых и
личностных качеств
курсантов и
слушателей         

- определение исходного
  уровня сформированности
  профессионально значимых
  качеств личности курсан-
  тов и слушателей;
- составление социально-
  психологических портретов
  курсантов и слушателей;
- выявление лиц, имеющих
  склонности к отклоняюще-
  муся и деструктивному
  поведению                

Формирование у
учащихся установки
на самоанализ и
самосовершенство-
вание              

- обучение учащихся навыкам
  самопознания и анализа
  личностных затруднений;
- оказание помощи курсантам
  и слушателям в планирова-
  нии работы по самосовер-
  шенствованию;
- проведение индивидуальных
  психологических консуль-
  таций и педагогических
  бесед с курсантами и слу-
  шателями, имеющими сни-
  женную мотивацию на про-
  должение обучения;
- преподавание спецкурса
  "Обучение учению";
- информирование курсантов
  и слушателей о порядке
  пользования библиотечным
  фондом образовательного
  учреждения, о возможнос-
  тях использования других
  информационно-библиотеч-
  ных фондов в городе и ре-
  гионе, обучение навыкам
  поиска необходимой лите-
  ратуры;
- формирование у учащихся
  навыков работы с учебной
  и научной литературой
  (чтение, конспектирова-
  ние, реферирование)      

Развитие навыков
общения и поведения
в учебном
коллективе         

- изучение особенностей
  межличностных взаимоотно-
  шений учащихся в учебных
  группах;
- изучение уровня коммуни-
  кативной компетентности
  курсантов и слушателей;
- разработка индивидуальных
  программ адаптации для
  лиц, имеющих затруднения
  в межличностном общении;
- утверждение преподавате-
  лей-кураторов и команди-
  ров учебных групп, курсов
  и отделений; обучение их
  основам педагогики и
  психологии;
- создание общественных
  формирований курсантов и
  слушателей, выборы
  актива;
- усвоение учащимися норм
  поведения и традиций в
  учебном коллективе;
- обсуждение и принятие
  группового девиза, другой
  групповой атрибутики;
- изучение и обсуждение на
  собраниях групп, курсов
  основных положений Устава
  образовательного учрежде-
  ния, ознакомление с пра-
  вами и обязанностями кур-
  сантов и слушателей, нор-
  мами поведения учащихся в
  учебном заведении, обще-
  житии и общественных
  местах;
- проведение конкурсов на
  лучшую группу образова-
  тельного учреждения,
  оформление классов, вы-
  пуск стенных газет, "мол-
  ний", боевых листков;
- вовлечение курсантов и
  слушателей в общественную
  и культурную жизнь обра-
  зовательного учреждения;
- формирование у курсантов
  и слушателей навыков
  самоуправления делами
  учебной группы, курса,
  факультета;
- включение курсантов и
  слушателей в систему
  самообслуживания;
- формирование у курсантов
  и слушателей первичных
  навыков организаторской и
  воспитательной работы    

Уяснение курсантами
и слушателями
уставных отношений 

- изучение и разъяснение
Закона Российской Федера-
  ции "О милиции", Положе-
  ния о службе в органах
  внутренних дел России и
  ведомственных нормативных
  документов о порядке
  прохождения службы;
- проведение вечеров
  вопросов и ответов о
  порядке прохождения служ-
  бы сотрудниками органов
  внутренних дел;
- изучение курсантами и
  слушателями требований
  Присяги, Кодекса чести и
  уставов, разъяснение
  значимости службы в орга-
  нах внутренних дел и лич-
  ной ответственности за
  исполнение служебного
  долга, соблюдение
  дисциплины и законности;
- проведение "круглых
  столов" по проблеме пра-
  вового регулирования вза-
  имоотношений в подразде-
  лениях органов внутренних
  дел и учебных заведениях
  системы МВД России;
- проведение аттестации
  курсантов и слушателей   

Уяснение курсантами
и слушателями
морально-этических
норм службы        

- ознакомление курсантов и
  слушателей с историей и
  традициями учебного заве-
  дениями, с правами и обя-
  занностями обучаемых и
  сотрудников органов внут-
  ренних дел;
- проведение торжественных
  ритуалов:
  посвящения в слушатели
  (курсанты) и вручения
   зачетных книжек;
   принятия Присяги;
   вручения служебного
   удостоверения, погон и
   специальной формы
   одежды;
   вручения личного оружия;
- организация торжественных
  мероприятий, посвященных:
   Дню независимости
   России;
   Дню защитника Отечества;
   Дню Победы в Великой
   Отечественной войне;
   Дню милиции;
   Дню учебного заведения;
- организация встреч с ве-
  теранами органов внутрен-
  них дел и образовательно-
  го учреждения;
- посещение музея милиции,
  комнат и уголков милицей-
  ской славы;
- создание экспозиций,
  стендов, монтажей, посвя-
  щенных героизму и мужест-
  ву работников МВД, прояв-
  ленных при выполнении
  служебного долга;
- организация и проведение
  вечеров "Твоя будущая
  профессия"               

Адаптация учащихся
к уровню требований
по физической
подготовке         

- информирование курсантов
  и слушателей о требовани-
  ях к уровню физической
  подготовки, необходимой
  для получения избранной
  специальности;
- выполнение курсантами и
  слушателями контрольных
  упражнений и нормативов
  профессионально-приклад-
  ной физической подготовки
  по избранной специаль-
  ности;
- врачебно-педагогический
  контроль за состоянием
  здоровья, физического
  развития и физической
  подготовки курсантов и
  слушателей;
- составление индивидуаль-
  ных программ адаптации к
  физическим нагрузкам для
  курсантов и слушателей,
  имеющих недостаточный
  уровень физической под-
  готовленности;
- вовлечение учащихся в
  спортивно-массовую
  работу;
- пропаганда физической
  культуры и спорта в стен-
  ной печати, многотиражной
  газете образовательного
  учреждения               

      Цели
 воспитательной
     работы     

      Задачи
  воспитательной
      работы      

Примерное содержание и формы
           работы           

       1        

        2         

             3              

Формирование
профессионально
значимых качеств
курсантов и
слушателей      

Повышение уровня
культуры курсантов
и слушателей      

- овладение курсантами и
  слушателями основами зна-
  ний в области философии,
  истории, экономики, куль-
  турологии, политологии,
  эстетики, этики;
- углубленное изучение
  курсантами и слушателями
  иностранного языка;
- освещение в процессе пре-
  подавания учебных дисцип-
  лин морально-этических
  аспектов деятельности сот-
  рудников органов внутрен-
  них дел;
- освещение в процессе
  изучения учебных дисциплин
  роли органов внутренних
  дел в сохранении ценностей
  культуры;
- организация лектория по
  теории и истории искусст-
  ва, экскурсий, просмотров
  спектаклей, фильмов, кон-
  цертов, посещение выставок
  и музеев;
- организация работы Универ-
  ситета культуры, творчес-
  ких объединений, клубов по
  интересам, кружков само-
  деятельности;
- организация выставок работ
  курсантов и слушателей,
  творческих конкурсов в
  общежитиях;
- участие курсантов и слуша-
  телей в художественных
  смотрах, конкурсах и т.д.;
- организация художествен-
  ного оформления учебных и
  жилых помещений;
- введение спецкурсов по
  технике и культуре речи,
  общения, педагогической
  культуре;
- разработка методических
  пособий и рекомендаций по
  данной проблематике;
- подготовка и проведение
  тематических встреч с
  деятелями культуры;
- встречи-беседы со студен-
  тами творческих вузов, мо-
  лодыми деятелями культуры
  и искусства;
- организация работы клуба
  "Молодая семья"           

Развитие
творческого
мышления курсантов
и слушателей      

- внедрение в образователь-
  ный процесс современных
  технологий обучения,
  основанных на творческой
  самостоятельной работе
  учащихся по индивидуальным
  планам и программам;
- использование в процессе
  преподавания учебных дис-
  циплин современных форм и
  методов обучения: практи-
  кумов, игр, учений и т.д.;
- разработка методических
  пособий по методике само-
  стоятельного изучения
  учебных курсов;
- разработка компьютерных
  программ по изучению конк-
  ретных учебных дисциплин;
- обеспечение преподавания
  учебных предметов с ис-
  пользованием современных
  достижений науки;
- участие слушателей в науч-
  ных конференциях по акту-
  альным проблемам деятель-
  ности органов внутренних
  дел;
- организация вечеров опро-
  сов и ответов, устных жур-
  налов, диспутов, "круглых
  столов", читательских
  конференций по актуальным
  вопросам современной науки
  и техники;
- проведение конкурсов и
  выставок лучших научных
  работ, рефератов, докладов
  слушателей и курсантов;
- создание в высших образо-
  вательных учреждениях
  спецкурсов по методологи-
  ческим вопросам науки,
  чтение спецкурса "Основы
  научных исследований";
- организация встреч
  курсантов и слушателей с
  видными учеными;
- организация работы научных
  клубов, кружков, объедине-
  ний молодых ученых        

Формирование у
учащихся культуры
профессионального
общения и
взаимодействия    

- обучение курсантов и слу-
  шателей методам коллектив-
  ного решения творческих
  задач и технике партнерс-
  кого общения;
- преподавание спецкурса
  "Конфликтология";
- изучение индивидуальных
  особенностей личности кур-
  сантов и слушателей, про-
  являемых в процессе меж-
  личностного и межгруппово-
  го взаимодействия при вы-
  полнении тренировочных
  задач;
- проведение практических
  занятий, внеучебных
  мероприятий в практических
  органах внутренних дел;
- изучение и анализ особен-
  ностей поведения слушате-
  лей и курсантов в услови-
  ях, приближенных к экстре-
  мальным;
- организация помощи отста-
  ющим в учебе курсантам и
  слушателям;
- отражение вопросов учебно-
  служебной деятельности
  курсантов и слушателей в
  стенной печати, многоти-
  ражной газете и т.д.;
- проведение собраний по
  подведению итогов учебной
  и служебной деятельности
  учащихся;
- встречи с выпускниками об-
  разовательного учреждения,
  лучшими специалистами
  органов внутренних дел;
- проведение систематической
  психокоррекционной работы
  с курсантами и слушателя-
  ми, имеющими склонности к
  деструктивному поведению;
- изучение возникающих в
  среде курсантов и слушате-
  лей неформальных групп,
  оценка характера и направ-
  ленности их деятельности;
- проведение в рамках изуче-
  ния специальных дисциплин
  тренингов и ролевых игр,
  направленных на развитие у
  курсантов и слушателей
  навыков профессионального
  общения;
- обсуждение материалов пе-
  риодической печати, отра-
  жающих вопросы взаимодей-
  ствия сотрудников органов
  внутренних дел с гражда-
  нами;
- обучение элементам лектор-
  ского мастерства в школе
  молодого лектора; подго-
  товка к самостоятельному
  чтению лекций по социаль-
  но-правовым вопросам в об-
  щеобразовательных школах,
  других образовательных уч-
  реждениях и трудовых кол-
  лективах города и региона;
- проведение тематических
  диспутов, встреч и "круг-
  лых столов" по вопросам
  культуры профессионального
  общения;
- проведение тематических
  бесед с курсантами и слу-
  шателями о профессиональ-
  ной этике начальствующего
  состава органов внутренних
  дел                       

Формирование
общественной и
служебной
активности
учащихся          

- привлечение курсантов и
  слушателей к работе орга-
  нов самоуправления;
- участие курсантов и слуша-
  телей в проведении хозяйс-
  твенных работ, в субботни-
  ках и воскресниках, строи-
  тельстве и благоустройстве
  учебных и жилых помещений,
  спортивных сооружений и
  баз;
- участие курсантов и слуша-
  телей в самообслуживании;
- подготовка и проведение
  ежегодной аттестации
  курсантов и слушателей;
- обсуждение в группах слу-
  чаев нарушения дисциплины
  и норм общежития;
- организация и проведение
  встреч учащихся с предста-
  вителями средств массовой
  информации;
- организация взаимопомощи
  курсантов и слушателей в
  учебной и служебной дея-
  тельности;
- организация вечеров
  отдыха;
- чествование молодоженов,
  молодых родителей;
- проведение психолого-педа-
  гогического анализа осо-
  бенностей поведения кур-
  сантов и слушателей в ус-
  ловиях неформального
  общения;
- выработка правил, ритуа-
  лов, традиций, позволяющих
  нейтрализовать (компенси-
  ровать) негативные прояв-
  ления во взаимоотношениях
  между курсантами и слуша-
  телями                    

Развитие у
учащихся навыков
самоанализа,
самообразования и
самовоспитания    

- обучение курсантов и слу-
  шателей методам самоана-
  лиза;
- проведение психокоррекци-
  онных мероприятий и педа-
  гогических бесед с курсан-
  тами и слушателями, имею-
  щими заниженную самооцен-
  ку; разработка для данной
  категории слушателей инди-
  видуальных планов самовос-
  питания;
- использование в учебном
  процессе активных методов
  обучения (тренингов, дело-
  вых и ролевых игр), требу-
  ющих от курсантов и слуша-
  телей самостоятельного
  принятия решений;
- изучение особенностей
  использования курсантами и
  слушателями бюджета време-
  ни, осуществление контроля
  за эффективностью самопод-
  готовки и выполнения уча-
  щимися домашних заданий;
- проведение с курсантами и
  слушателями тренингов по
  развитию навыков самокон-
  троля, выработке стиля
  поведения в конфликтных и
  кризисных ситуациях;
- формирование у курсантов и
  слушателей навыков психо-
  логической саморегуляции и
  релаксации;
- разработка индивидуальных
  программ физического само-
  совершенствования для кур-
  сантов и слушателей, имею-
  щих отставание в физичес-
  кой подготовленности;
- выработка форм взаимодей-
  ствия с родителями учащих-
  ся, проживающих в домашних
  условиях                  

Формирование у
учащихся чувства
социально-правовой
защищенности,
развитие навыков
обеспечения личной
безопасности      

- освещение в процессе изу-
  чения специальных дисцип-
  лин вопросов обеспечения
  личной безопасности и со-
  циально-правовой защиты
  сотрудника органов внут-
  ренних дел и охраны их
  здоровья;
- соблюдение права курсантов
  и слушателей на свободу
  вероисповедания;
- профилактика и пресечение
  проявлений дискриминации
  по национальному и полово-
  му признаку;
- врачебно-психологический и
  педагогический контроль за
  состоянием здоровья, физи-
  ческим развитием и психо-
  логическим состоянием
  курсантов и слушателей;
- проверка жилищно-бытовых
  условий семей курсантов и
  слушателей, проживающих
  дома и на частных кварти-
  рах;
- формирование у курсантов и
  слушателей навыков оказа-
  ния первой медицинской
  помощи;
- развитие в процессе физи-
  ческой и боевой подготовки
  навыков самообороны, вы-
  полнение курсантами и слу-
  шателями контрольных уп-
  ражнений и нормативов по
  профессионально-прикладным
  видам спорта и огневой
  подготовке;
- доведение до сведения
  курсантов и слушателей
  норм положенности на все
  виды довольствия;
- обеспечение курсантов и
  слушателей необходимым ко-
  личеством учебно-методи-
  ческой, научно-популярной
  литературы, специальными,
  общественно-политическими
  и художественными периоди-
  ческими изданиями, нагляд-
  ными и техническими средс-
  твами обучения, спортивным
  инвентарем                

      Цель
 воспитательной
     работы     

      Задачи
  воспитательной
      работы       

   Примерное содержание
      и формы работы       

       1        

         2         

             3             

Усвоение
выпускниками
социальных и
профессиональных
ролей будущей
служебной
деятельности    

Уяснение
выпускниками
сущности социальных
и профессиональных
ролей будущей
служебной
деятельности       

- доведение и разъяснение
  курсантам и слушателям
  содержания новых законо-
  дательных актов и норма-
  тивных документов, регла-
  ментирующих деятельность
  органов внутренних дел,
  квалификационных характе-
  ристик выпускников и ква-
  лификационных требований
  к специалистам;
- преподавание спецкурса
  "Введение в должность";
- освещение в процессе
  подготовки учащихся к
  прохождению стажировки и
  преддипломной практики
  этических вопросов
  взаимоотношений молодого
  специалиста с коллегами в
  коллективе органа
  внутренних дел;
- усвоение в процессе
  прохождения преддипломной
  практики стереотипов
  поведения сотрудника
  органов внутренних дел в
  стандартных ситуациях
  профессиональной
  деятельности;
- проведение конференций,
  семинаров, совещаний по
  результатам прохождения
  стажировки и преддиплом-
  ной практики;
- проведение психокоррекци-
  онной работы с выпускни-
  ками по предупреждению
  влияния криминальной
  субкультуры;
- закрепление за курсантами
  и слушателями наставников
  из числа сотрудников
  органов внутренних дел по
  месту будущей службы, в
  период прохождения стажи-
  ровки и преддипломной
  практики;
- ознакомление курсантов и
  слушателей с опытом рабо-
  ты общественных организа-
  ций в практических орга-
  нах внутренних дел;
- встречи выпускников с
  практическими работниками
  органов внутренних дел;
- проведение торжественных
  ритуалов по:
  присвоению первичного
  офицерского специального
  звания и вручение
  офицерских погон;
  выпуску курсантов и
  слушателей по окончании
  учебного заведения;
- доведение до сведения
  курсантов и слушателей
  отзывов органов внутрен-
  них дел о работе выпуск-
  ников прошлых лет;
- чествование отличников
  учебы, окончивших учебное
  заведение с отличием,
  занесенных на Доску поче-
  та или в Книгу почета,
  награжденных правитель-
  ственными наградами за
  отличие в службе и учебе;
- организация памятного
  фотографирования, выпуск-
  ного вечера и прощания
  выпускников с учебным
  заведением               

Формирование
психолого-
педагогической
подготовленности
выпускников к
выполнению
служебных
обязанностей       

- разработка и преподавание
  спецкурсов "Основы воспи-
  тательной работы с личным
  составом органов внутрен-
  них дел"; "Психология
  деятельности органов
  внутренних дел в экстре-
  мальных условиях" и др.;
- освещение в процессе
  преподавания специальных
  дисциплин психолого-
  педагогических аспектов в
  деятельности органов
  внутренних дел;
- закрепление навыков
  психолого-педагогического
  изучения личности и
  социальной группы;
- развитие у учащихся
  навыков психологического
  воздействия на личность;
- психологическая подготов-
  ка выпускников к деятель-
  ности в экстремальных
  условиях;
- доведение до сведения
  выпускников информации об
  этнокультурных особеннос-
  тях народов России;
- психологическая подготов-
  ка выпускников к исполь-
  зованию спецсредств и
  оружия;
- обучение выпускников
  простейшим психологичес-
  ким методикам коррекции
  эмоциональных состояний;
- развитие у курсантов и
  слушателей навыков взаи-
  модействия со средствами
  массовой информации;
- организация шефства
  курсантов и слушателей
  старших курсов над
  младшими;
- оказание выпускниками
  помощи курсантам и слуша-
  телям младших курсов в
  организации культурно-
  массовых и спортивных
  мероприятий;
- выступление выпускников
  перед курсантами и слуша-
  телями младших курсов и
  различными группами насе-
  ления с сообщениями и
  докладами по актуальным
  вопросам права;
- привлечение курсантов и
  слушателей к участию в
  правовом воспитании уча-
  щихся средних школ, в ра-
  боте с подростками рай-
  она; оказание практичес-
  кой помощи инспекции по
  делам несовершеннолетних 

Формирование у
выпускников навыков
самообразования и
самовоспитания в
условиях
практической
деятельности       

- выявление в процессе
  экзаменов, при написании
  дипломных работ (проек-
  тов) основных пробелов в
  подготовке слушателей и
  курсантов; разработка ин-
  дивидуальных программ
  подготовки к государст-
  венным экзаменам для кур-
  сантов и слушателей,
  имевших затруднения в
  обучении;
- формирование у выпускни-
  ков установок на продол-
  жение образования;
- информирование выпускни-
  ков о возможностях после-
  дипломного образования и
  повышения квалификации;
- обучение приемам постро-
  ения индивидуальных
  программ самодиагностики
  и индивидуальных планов
  самообразования и само-
  воспитания;
- формирование у выпускни-
  ков установки на изучение
  и усвоение опыта коллег-
  профессионалов (настав-
  ников)                   

Изучение и оценка
уровня
сформированности
профессионально
значимых качеств
выпускников в
соответствии с их
квалификационными
характеристиками и
квалификационными
требованиями к
специалисту        

- изучение и оценка уровня
  сформированности у
  выпускников личностных и
  профессионально значимых
  качеств, составление
  психологического портрета
  выпускника образователь-
  ного учреждения;
- проверка профессиональных
  знаний и навыков выпуск-
  ников в период государ-
  ственных экзаменов;
- изучение уровня сформиро-
  ванности у выпускников
  установок на достижение
  высоких результатов в
  профессиональной деятель-
  ности;
- оценка уровня сформиро-
  ванности у выпускников
  навыков профессионального
  общения и взаимодействия;
- изучение и оценка особен-
  ностей поведения выпуск-
  ников в условиях высокой
  физической и психологи-
  ческой нагрузки;
- психолого-педагогический
  анализ отзывов с мест
  прохождения преддипломной
  практики; изучение и
  психолого-педагогический
  анализ индивидуальных
  особенностей поведения
  слушателей и курсантов
  группы риска в процессе
  прохождения преддипломной
  практики;
- формирование информа-
  ционно-аналитической базы
  данных о развитии профес-
  сионально значимых ка-
  честв личности курсантов
  и слушателей в процессе
  обучения и воспитания